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華人第一打工皇帝,程式設計師如何逆襲成為人生贏家

文章摘要: 1961年,陸奇出生於上海,打小讀書就非常努力。並且考上覆旦大學,還成為復旦「本科畢業考上研究生的八十人之一」。成績優異的他碩士畢業後選擇就留校當了老師。

別跟我談理想

我的理想就是不上班

今天超模君跟各位模友分享一位打工仔的故事。

之所以說他,是因為他的每一回辭職都能引發了一場「大地震」。

按照所有傳奇人物的劇本走向,這麼優秀的人,肯定有著不一般的人生經歷。

學霸升學記

1961年,陸奇出生於上海,打小讀書就非常努力。並且考上覆旦大學,還成為復旦「本科畢業考上研究生的八十人之一」。成績優異的他碩士畢業後選擇就留校當了老師。

1989年,卡耐基梅隆大學教授克拉克,到復旦交流講學,對陸奇提的問題非常感興趣。於是他跑去翻閱陸奇寫的論文,這一看,他更是喜歡的不得了,直接表示要陸奇來梅隆大學留學。

在梅隆大學讀博期間,陸奇發表了多篇高水準論文,迅速崛起成為計算機領域的一流科學家。

博士畢業後,又在師兄李開復建議下,加入了 IBM 實驗室,研究起網絡技術來。

牛人從來不缺工作

1998年,陸奇和同學在餐館吃飯時,因為自己和同事一番討論,被鄰桌的雅虎高管聽到,他又收到了雅虎的offer,並且只用了短短十年,他就從一名普通工程師升到了雅虎執行副總裁。

當陸奇打算回國創業,微軟 CEO 鮑爾默(Steve Ballmer)找到陸奇,並且給出了一個極其誘人的職務——
微軟全球執行副總裁

陸奇在擔任微軟全球執行副總裁後,幾乎從零起步的Bing搜尋竟然從老大哥谷歌手裏,硬生生搶到了20%多的市場份額

2016年9月,陸奇騎車時,不幸摔傷骨折。休養期間,他提交了辭呈。辭職後陸奇選擇入職百度,因為他想在百度實現他的「人工智慧」巨集圖。

2018 年 5 月 18 日,因為種種原因,陸奇向李彥巨集遞交了辭呈。

就在今年8 月 15 日,美國著名創業孵化器公司 Y Combinator(以下簡稱 YC)宣佈,陸大佬正式加盟,並擔任中國區創始人兼 CEO,負責YC研究院的工作。


不得不說,牛人就是牛。

只花了三個月的時間,就重新投入了一個新的工作。從昔日程式設計師變成如今CEO,名副其實的「打工皇帝」

陸奇曾經說過這麼一段話:

任何領域如果你要做判斷的,如果能夠理性化,能夠量化,儘可能理性和量化。因為這樣的話,你有能力,有機會把這個判斷能力系統化地提高,把誤判率系統化地降低。

這不就是所謂的「程式設計思維「,但「程式設計思維」並不是編寫程式的技巧,而是一種高效解決任何問題的思維方。

所謂「程式設計思維(computational thinking)」就是「理解問題—找出路徑」的思維過程。它由四個步驟組成:

1、分解(decomposition),把一個複雜的大問題,拆解成更可執行、更好理解的小步驟。

2、模式識別(pattern recognition),根據經驗找出相似模式,高效解決細分問題。

3、抽象(abstraction),聚焦最重要的資訊,忽視無用細節。

4、演算法(algorithms),設計一步一步的解決路徑,解決整個問題。

通過這四個步驟,一個複雜的問題先被拆解成一系列小問題→每一個小問題被單獨檢視、思考,尋找解決方案→聚焦幾個重要節點,忽視小細節,形成解決思路→設計步驟執行→問題解決 。

如今,程式設計教育也正流行。

因為通過學習程式設計能夠鍛鍊思維,能夠幫助學生更好地思考,建立一種甚至在各領域都非常有用的思維方式。蘋果創始人喬布斯說:」我覺得每一個人都應該學習如何程式設計,因為程式設計教會你如何思考」

去年蘋果全球開發者大會上,庫克點名邀請了一位「大牌」工程師——10歲的小男孩Yuma Soerianto,人家還在澳洲上五年級。

6歲開始學程式設計

7歲自學完成了斯坦福大學的程式設計課

8歲開發點餐APP上架

9歲在蘋果商店上架5款APP

10歲參加碼農界精英大會—蘋果開發者大會

其實除了發達國家外,現在中國一線城市的許多孩子也開始學程式設計。在去年高考的時候,程式設計教育引發了一波不小的熱點。因為2017年是浙江省首度開考資訊科技科目。大家第一次發出驚歎:啥!玩電腦也要考試了!

今年,同樣是在高考,熱點升級了。因為這回,不光是選考科目資訊科技考了程式設計…… 連必考的數學卷裏面,都開始考程式設計了!!!

看完這些超模君不得不感嘆,怎麼我小時候就沒有開始普及學程式設計呢,要不然現在可能也是個傳奇人物把。

就像鄧爺爺說的,計算機要從娃娃抓起。

那麼現在機會來了!

程式設計貓

一款「無趣味,不程式設計」的圖形化程式設計平臺和科學完善的配套課程體系!採用國際知名的STEAM教學理念PBL專案式教學法設計而成。

在程式設計貓裡,複雜的程式碼變成了有趣的積木方塊,一行行程式碼,變身為顏色各異、長短不一的積木條,視覺化程度高、形象直觀、樂趣十足,
學程式設計如同玩遊戲,好玩的同時還能滿足孩子的成就感。

而且,程式設計貓在少兒程式設計中十分注意學習的延展性,學會程式設計,學生會將程式設計思想融匯到各個學科,達到1+1>2的效果。

通向未來的程式設計教育
未來世界是怎樣的?科技與知識正以前所未有的速度改變社會,近一半的工作可能被機器代替;「程度」無所不在,程式設計趨向於一種普及效能力、一種思維方式。

未來需要怎樣的人?具有創造力和認知能力的人;能發現並解決問題的人;會溝通和能與團隊合作的人。

程式設計學什麼?計算機工作原理,邏輯思維能力;用程式執行方式去思考問題,用程式設計解決問題;創造專案,管理專案,分工協作;表達自己。

目前,程式設計貓已搭建起完整的9級1800節課程體系

如果全部學完,相當於斯坦福大學計算機專業畢業生的水平。

所有課程,均適合6歲以上的零基礎孩子入門,憑孩子興趣選擇,在程式設計貓,他們將是,愛思考勤動腦,不怕難題敢於懷疑,對大千世界充滿好奇心的,未來創作者。

孩子童年的時間是有限的,聰明的家長,總能在時代變化時為孩子做出最正確的選擇。讓孩子與時代一同前行,甚至引領時代。

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