頭條楓林網每個人的成長都是一個不斷跌撞的過程。小朋友們也總會犯這樣那樣的錯誤。面對犯錯的孩子，家長的反應決定著孩子以後的性格發展。
下面幾種常見的錯誤回應方式你中招了嗎？
1、 諷刺式：不是早跟你說了……
小花放學回家，媽媽正在做家務，小花馬上也開始幫忙。在掃地時候，小花一不小心碰到了碗櫥，打破了一個盤子。
媽媽看到馬上吼了過來「不是早跟你說不能進廚房嗎？看又闖禍了吧！」
同樣的話還有很多，相信家長的本意是好的。不過這話一出口，馬上就變了味。孩子犯錯，本就需要安撫，如果這時家長反而冷眼相加，想必給孩子帶來的心理壓力也是不小的。
2、鄙視式：怎麼這都做不好……
怎麼扣個扣子都不會……
怎麼這麼簡單的數字都背不會……
父母對孩子期待太高，看到他犯錯總忍不住責怪兩句可以理解。不過我們往往忽略了小朋友的自尊心。
總以大人的標準來要求孩子，只會讓他不斷遭受打擊，覺得自己很差勁。慢慢地越來越自卑，最後可能真的什麼都做不好了。
3、論斷式：你太讓我失望了……
有的家長因為孩子犯了一點小錯，就直接用「你以後能有什麼出息」「看來你就是沒被人聰明」等來評判。
也許你只是想用這種方式逼孩子自立。可孩子並不能理解這種特別的關愛。幼兒在家長面前一旦缺乏自信和安全感，只會變得封閉、叛逆，到了青春期就會愈發明顯。
孩子犯錯， 4 個問題便可輕鬆應對
第一個問題是：「發生什麼事情了？」（讓孩子有機會說話）
這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突髮狀況時，會習慣性的下判斷，這樣很可能冤枉孩子。
試著讓孩子從自己的角度說說事情經過，即使真是他的錯，他也會因為有機會辯解而認清情況。
第二個問題是：「你感覺如何？」（讓孩子情緒有個出口）
腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。
所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。
第三個問題：「你覺得有什麼辦法？」
在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、幼稚的……
腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什麼，都暫時不要做批評或判斷。
第四個問題：「你希望我做什麼？」 並且表示支持。
當孩子說出自己希望如何幫助他時，家長一定要積極表示支持。或許孩子會說自己就能解決，這樣更有利於孩子加強自我解決問題的能力。
如此練習幾次，孩子的思維和辦事能力自然會加強，不需要我們操心了。
犯錯是生活中不可缺少的一部分。作為幼兒的監護人，我們能做的不僅僅是包辦代替，還有耐心安撫、適當鼓勵和具體的指導。相信寶貝們只要培養好獨立能力，以後遇到再大的難題也能輕鬆化解！