幼兒園送家長月餅啦！一份來自女兒幼兒園的中秋節禮物和祝福

在懵懂稚氣的小女兒眼裡，過中秋節就是放假、吃月餅、提燈籠。然而，幾天前，剛讀中班的小女兒眉飛色舞地跟我講起了中秋節團團圓圓的寓意，還在幼稚園做了有關表達中秋節團圓類的手工。更讓她興奮並手舞足蹈的是：園長奶奶說，明天放學就可以每人發一盒月餅帶回家，和爸爸媽媽等家人一起賞月分享。

當小朋友愛不釋手的提著代表老師和園方滿滿祝福的月餅，走出幼稚園，行走在路上，小區里，他們的小臉蛋上洋溢著炫耀與滿足。有幾個熟悉的鄰居挑逗小女兒。

「哇，你幼稚園還有月餅發呀，好幸福呀」，小女兒微微上揚的嘴巴忍不住裂開了大笑。

「你的幼稚園好好哦，還有月餅發」，小女兒得意地點點頭。

「我們都沒有吃過月餅，分給我們嘗一嘗，好嗎？」小女兒急忙護住，「不行不行，這才四個月餅，我要留一個給我爸爸，一個給我媽媽，一個給我姐姐，一個給我」。

「那就把你的月餅切開，分給我們吃一點吧」，小女兒不吭聲，估計在衡量與思考。

過了幾十秒后，小女兒拿出刀叉準備分月餅了。要是倒回到以往的時光，小女兒在她剛獲得令她興奮的東西后，極少有馬上很人分享的，哪怕看一眼摸一把也是不情願的。需要耐心地等待她的興奮勁稍稍減退一些，有時要幾分鐘，有時要幾十分鐘，有時要一個小時甚至幾天。而這次，她只思考了幾十秒。

看著她一塊一塊的送給小夥伴先吃，她只為自己留了一塊。我很是好奇地想知道，她是怎麼控制住自己想吃的衝動的。要是在以前，小女兒肯定是自己先吃上，別的事情，要麼是邊吃邊拿給其他小朋友分享，要麼是獨自一個人去一邊享受她的美食。而現在，她懂得禮讓，先分給他人。有幾個小夥伴離得遠，她也樂得一顛一顛送過去。

孩子的禮儀知識，單單從弟子規、三字經里是讀不出其真正的含義，需要在日常生活的手工與遊戲中，灌輸簡單的道理，應該更容易接受與領悟。禮讓、謙遜，是每個孩子從小就應該懂得的道理。但是，不知道為什麼，孩子長著長著，就把這些簡單的道理忘記了。霸座男、霸座女以及霸座大媽，也許讓他們說出一些禮讓類的故事，或大道理，他們准能頭頭是道，說得口沫兒滿天橫飛。而坐車霸佔別人的位置時，卻把那些大道理全拿去餵了狗。

大女兒上幼稚園時，我忙於工作，很少觀察她的變化，也很少了解到她在幼稚園學到了什麼。我只是抱著孩子學知識是一個積累過程，她積累到了，並不一定會展現出來的心態當一個旁觀者。而小女兒上幼稚園，我細細地觀察：她所接觸的知識，以及她表現出來的行為。我看到了「知行合一，學以致用」的含義在慢慢詮釋。寓教於樂才是育兒教學的法寶與真諦！有些老師、父母，望子成龍望女成鳳的心太急迫，總想孩子每天都能從學到新的知識，比如孩子會認幾個生字了，比如孩子會數100內的數了，比如孩子會計數加減法了。這些知識，並不是技能，我們要孩子學的，致良知，即在實際行動中實現良知，知一合一。

一盒盒月餅，一份滿滿的祝福，一份傳統文化的傳承，更是一份愛的傳遞與領悟。幼稚園領導、老師，教育孩子的不僅僅是中秋節只是一個傳統節日，更多的是表達對孩子和家長們濃濃的愛意。讓每個孩子做愛的主人，讓他們懂得享受關愛，懂得表達自己的愛，還懂得傳遞幼稚園對家人們的愛。通過孩子們自己的小小力量，讓自己、身邊人也獲得幸福關愛的體驗。

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