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每位家長都希望老師喜歡自家孩子，那麼，怎麼才能讓老師喜歡上自家孩子呢？我們先來看一個案例。
C與我家大寶是同一個班級的小朋友，C的媽媽非常關心孩子在
可能是因為老師忙，並不能及時回復這位媽媽的全部信息，她就認為老師對她家孩子有偏見，一次聊天中，C的媽媽問我：「你覺得老師對你家孩子怎麼樣？」
「不錯啊！這3個老師都很細心，孩子有什麼問題會及時跟我溝通。」我如實回答。
「我看這老師們就是偏心，我給他們發微信，他們都不回，哪有那麼忙，連回個微信的時間都沒有嗎？」C的媽媽很生氣。
因為我去幼稚園做過義工，了解幼稚園老師的工作，真的是很瑣碎，尤其是照顧小班、托班的朋友，吃飯、穿衣、上廁所，樣樣都離不開老師，而且幼稚園有規定，上班時間是不能玩手機的。
我將了解的情況跟C的媽媽解釋了一番，C的媽媽卻說：「敢情老師向著你家孩子，你肯定替老師說話了。」說得我心裡十分不舒服。
一天，我去幼稚園接孩子放學，大老遠就聽到C的媽媽質問老師，「我叫你把孩子的外套脫了，你怎麼還給他穿著啊？」老師趕忙解釋說：「中午天熱是給孩子脫了，放學之後，我覺得有點涼，就給孩子穿上了。」
C的媽媽情緒很激動，問C：「中午老師是不是沒給你脫外套啊？」C支支吾吾地說不清楚，C的媽媽又問了一句，「是不是老師忘給你脫了？」這次C點了點頭。
那位年輕的老師委屈地帶著哭腔說：「我真的給孩子脫了外套，不信去看監控錄像好不好？不要在這裡吵啊！」
如果你是這位老師，你會喜歡C的媽媽這樣的家長嗎？人或多或少都有愛屋及烏的心理，老師不喜歡孩子的家長，自然對孩子也會另眼相看了，老師也不是聖人，不要苛求也不要寄希望於她能夠一碗水端平。如果想讓老師喜歡你家孩子，我們做家長的首先要做到以下幾點：
如本文中C的媽媽，如果你覺得老師忘記給孩子脫外套了，先問問孩子是什麼情況，值得一提的是，我們要注意問話的方式。
「寶貝，老師是不是沒有給你脫外套啊？」這樣的問話方式很容易誤導孩子，可能孩子自己都不記得是不是脫了外套，你這樣誘導，孩子很可能就會順口回答：「是的。」
如果確定老師沒有給孩子脫外套，也不必大動干戈，可以私下了和老師溝通，「我家孩子怕熱，麻煩老師在中午的時候記得給孩子脫了外套。」這樣的溝通方式老師就很願意接受。
像C的媽媽這樣，在大庭廣眾（包括在班級微信群里）之下質問老師，會讓老師下不了台，對老師的影響非常不好，這樣做的後果就是老師不願意與這樣的家長打交道，除非有必要，不然不會主動和她講孩子在幼稚園的情況。
幼稚園老師在上班時間會很忙，工作很瑣碎，孩子們的學習、
可能有的家長會說，「老師可以在不忙的時候回啊？」試想一下，新生入園的時候，每個家長都很擔心自家寶貝，都會發微信問老師，那會是多少條微信啊！
我曾聽一位幼稚園老師說，家長發的微信多得能讓手機死機，半夜還有發微信的。我們總不能要求老師花一兩個小時去「爬樓」，看每位家長都發了什麼信息吧？
再者說了，如果老師真的一個個回家長的微信了，你放心嗎？孩子誰照顧呢？
幼稚園經常會舉辦各種各樣的活動，時常會要求家長參加。我家大寶上幼稚園時，通常會在傳統佳節舉辦親子活動，如端午節包粽子、中秋節做月餅；每周五下午是家長義工日，就是家長要去班裡為孩子們打掃衛生；六一兒童節、春季運動會等，這些活動更是要家長參加的。
作為上班族來說，經常參加幼稚園舉辦的活動不現實，但是偶爾還是要參加的，參加活動的好處有三點：
一是支持配合老師的工作，讓老師工作更有動力
試想一下，如果幼稚園舉辦活動，家長們都不配合，都不參加，老師是不是也會覺得很失落呢？支持配合老師工作，對老師來說也是很大的鼓舞與激勵，會促使她們更好的工作。
二是藉機了解孩子在幼稚園的情況
我和老公會盡量抽出時間參加大寶周五的義工活動，既可以觀察孩子在幼稚園的表現，比如飯吃得多少，自理能力如何，與小朋友的相處如何等等，還能和老師聊一聊孩子在幼稚園的情況，及時發現孩子在成長中的一些問題。
三是和老師搞好「關係」
我這裡說的與老師搞好「關係」，不是走歪門邪道，給老師送禮，因為經常參加孩子的活動，老師會感覺到你對孩子是十分關心的、在意的，那麼，老師也會在意你的孩子，這種互動是相互的，繼而拉近你與老師的關係。
最後，提醒家長們一點，不要把所有的老師都想的那麼壞，大多數老師還是好的，是不會打罵孩子的，如果我們心裡總對老師抱著懷疑的態度，那麼，我們在與老師的相處過程中，就無法做出正確的判斷，同時也會把這種擔心憂慮不知不覺地傳遞給孩子，讓孩子覺得「
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