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表揚孩子時,使用正確的語境很重要,別再無腦誇孩子「聰明」了

如果對孩子的讚美沒有使用合適的語境,那還不如不去做胡亂的讚美。如果不去讚美孩子的努力、選擇和策略,而是誇獎孩子的天賦,孩子的成長性思維會被緩慢扼殺掉。沒有這種成長性思維,孩子就更不願意相信自己的能力時可以通過努力提高的,積極性自然也就更差。

所以,家長們在孩子表現好時,也要注意好方式,過度的機械式誇獎也會使孩子誤認為自己的能力是和定量天賦有關的,一成不變無法提高。斯坦福大學教授Carol Dweck嚴肅地表明,表揚孩子時,使用正確的語境很重要,別再無腦誇孩子「聰明」了。

家長們要關注孩子們微小的、具體的進步,並從這方面去誇獎孩子。

一個人的力量是有限的,而團隊合作能發揮出1+1>2的效果來。如果你的孩子和他的朋友一起努力做成了一件什麼事情,家長朋友們最好找機會肯定孩子和朋友的合作是多麼厲害。

如果孩子聽取了別人的意見,家長最好能出來告訴孩子ta做得很對。

清楚地認識到孩子在一件作品上投入了多少精力,對家長來說是非常重要的,一定要肯定孩子的努力,這非常關鍵。

即使孩子做的事情很簡單很幼稚,但只要態度是積極的那就值得表揚。

如果孩子可以無視失敗而堅持著做某事,家長一定要表揚肯定ta的毅力。

在成功的必要元素中,選擇是和努力是同等重要的,表揚孩子選擇的策略能讓孩子更具有成長思維。

有的時候,「人小鬼大」的孩子懂了很多事情,會在父母沒想到的時候提供小小的幫助,這時一定不要吝惜對他細心的誇獎。

人無信不立,良好的信用對孩子的生活更有利,如果孩子履約了那麼要誇獎他。

真正的勇敢是一種精神,一種逆境中的抵抗意志,表揚孩子會讓他的勇氣提升。

不是只有孩子親身做了什麼才值得表揚,要對孩子的領導能力做出適當的回應。

這是最重要也是最需要注意的一點,對於孩子的奇思妙想乃至亂七八糟的「瞎想」,父母不要責怪,要保持孩子的想象力,讓孩子的創意思維保持下來。

斯坦福大學的Carol Dweck教授表示,以上這些語境包含孩子好的行為的各個方面,以此來表揚孩子能帶來更好的效果,而不會讓孩子誤認為所有成功都是來自於聰明之類的先天因素。為了孩子能健康成長,各位家長朋友們一定要正確誇獎孩子哦~

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