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我們還有太多的好作品沒有看
（蘭歆薇 精微素描作品 ）
（蘭歆薇 作品局部）
我們還有太多畫面的故事沒有聽
（黃婉嫻 精微素描作品 ）
（黃婉嫻 作品局部）
讓我們再次把時間交給蘇教授
（王珊 精微素描作品）
（王珊 作品局部）
再一次走進精微素描
（潘俊傑 精微素描作品）
（周葉舒 精微素描作品）
（周葉舒 作品局部）
我們要求的，是一個真正的有「人」存在的作品。所以精微素描，內容在生活里選擇，要「講的」有故事。
（周雪蓉 精微素描作品）
（馬含文 精微素描作品 ）
（楊雪 精微素描作品）
精微素描有好多選題，每個班都有不同，每一年都有改變。從「家鄉小食」到「我的父親」，從「一個中國的中年婦女」到「兒時的玩具」、「足跡」，都是有背後的故事。
（龍菲 精微素描作品）
（龍菲 作品局部）
（龍菲 作品局部）
我們對這個故事的要求就是「有體溫」。可以看到的，學生們的畫里有他父親用過的扇子，有他父親用過的手把件，以及父親平時用過的相機等等，這些都是真實的。真實的，才是有「體溫」的。
（宋雅君 精微素描作品）
（宋雅君 作品局部）
（黃舒堯 精微素描作品）
再看看這個「一個中國的中年婦女」主題。她身上的一點痕迹，她剖腹產留下的印記。如此真切，如此真實。這已經不是一張簡單的人體。畫面里更有感動，有故事。我們正是從這個角度讓學生們來講述的，要自然流露。所以，有體溫的故事就是身邊的故事。
（李彥鏡 精微素描作品）
（陳澤瀚 精微素描作品）
「家鄉小食」是個很有趣的主題，很多人有深切感受。畫面中的「家鄉小食」都是學生到了北京之後，家裡人寄過來的。有的在畫敦煌大餅，那是寄過來的。家鄉的辣椒醬，也是從家裡寄過來的，還有很多很多。每件物品本身就帶著鄉情，這個對學生們畫面的影響是潛在的。這種潛在的影響在畫面中卻都能看得到，動人。
（蔡方明 精微素描作品）
（蔡方明 作品局部）
（賓麗媛 精微素描作品）
（劉婧一 精微素描作品）
（賈雨彤 精微素描作品）
（鄭雪梅 精微素描作品）
看精微素描的作品
不是簡單的在看一張畫
其實你是在看一種感情
（唐楚堯 精微素描作品）
這是一種感情的交流與共鳴，所以畫面才動人。看精微素描，更不只是簡單看它的技巧，畫面中有種衝擊力，我們喜歡，因為些作品真的打動人。
（唐楚堯 作品局部）
（唐楚堯 作品局部）
（金勛 精微素描作品）
（金勛 作品局部）
（彭鵬 精微素描作品）
（彭鵬 作品局部）
我們這裡所說的素描也好啊，課程也好，手繪的方法也好，其實它們都不簡單。它們背後有一個人的存在。
（劉珊 精微素描作品）
作為藝術家首先你得是個真實的人，這樣你才能提煉出人的情感，去奉獻給別人。這是我們一直很注重的東西。
（蔣越 精微素描作品）
（蔣越作品局部）
關於生活，大家總覺得我們就在生活當中，我們不是隨時畫哪都可以嗎？其實事情不是這麼簡單。
（何逸雲 精微素描作品）
（何逸雲 作品局部）
生活是由各種故事組成的，打動你的確實是那個故事。去觀察，得學會發現。
（鄒涵弢 精微素描作品）
（鄒涵弢 作品局部）
發現很重要，要有發現的眼睛，更要有可以發現的心。
（姚美彤 精微素描作品）
（謝璟瀚 精微素描作品）
（孟凡雯 精微素描作品）
大家可以看到這個叫「印記、足跡」的主題，是各種各樣的鞋底。
（劉玉儀 精微素描作品）
（劉玉儀 作品局部）
鞋底可能有很多人也都仔細看過。但是，讓我自己作為老師也很感動的是，沒想到鞋底里還有這麼多的故事。有溫度的畫面可以讓人很留戀。
（劉琪 精微素描作品）
（劉琪 作品局部）
（許俊菲 精微素描作品）
（許俊菲作品局部）
在「一個中國的中年婦女」主題中，一個同學覺得這個模特怎麼都不能表達他的感情，他需要畫他的母親。他畫自己母親的胸，去觀察，去體會真實的感受。
（孫新宇 精微素描作品）
這個畫面背後的故事讓我們深刻的體會到人體的表現已不再是簡單畫一個人的身體，我們是不是一直很難理解為什麼國外總說人體之美呢，美在哪裡？我們自己本身就是一個人體，人體背後蘊藏著太多的東西，有不同形式的愛。
（鄧正榆 精微素描作品）
（鄧正榆 作品局部）
（禤志聰 精微素描作品）
（宋鴻力 精微素描作品）
他們在沉靜中創作的，通過心的修鍊，帶著發現的眼睛，做著一件青春無悔事。這也許正是美院學生在最青春年華的時候如此動人的原因。
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